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基于UOP博士论文的发表文章选择列表 

 

这些文章是在论文出版研讨会上开发的

我们很高兴地庆祝134位UOP作者在同行评议期刊上发表文章的成就.  本文是在作者博士论文的基础上,在“ 论文出版工作坊. 引文按APA指南的字母顺序列出如下.

刊物一览表

亚历山大J., & Enslin C. (2017). 个性化教学的关系, 学术成就, 知识的应用, 以及解决问题的能力. 国家教师教育杂志,10(1), 5-15.

Amkeie B. (2021). 紧急情况下的教育项目:叙利亚难民儿童的案例. 国际比较教育与发展杂志.

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Avington G., & Underdahl L. (2019). 儿童抗癫痫药物依从性与社会心理因素:是否存在联系? 儿童科学杂志,9(1), e11-e16.

Bagnall L.塔利亚费罗,D., & Underdahl L. (2018). 护生、关怀特质与教育工作者的机会. 国际人类关怀杂志,22(3), 126-135.

班尼特,一个. M. (2020). 发展业主协会董事会的能力; 全球商业与组织卓越,40(2), 34-42. http://doi.org/10.1002/joe.22071

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Cade, J.沃德尔,F., & 水獭,J. (2022). 幼儿和学前教师对使用发展适当实践的信念和看法. 《推荐全球十大博彩公司排行榜》,9(1). http://doi.org/10.1080/2331186X.2021.2018908

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